Musiteca

Pinchar en el enlace, para entreteneros mientras hacéis otras tareas, ...

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Escuela Pública

Hoy retomamos una carta al director, con el ánimo de reflexionar sobre el transporte público (perdón sobre la escuela pública).

Nuestro cole tiene nueva página web

Hola familias, desde hace pocos días tenemos renovada página WEB en nuestro cole, por eso queremos dar la bienvenida a esta nueva imagen y sus contenidos. En nuestro afán de colaboración mutua  de toda la comunidad educativa os invitamos a que la visitéis.

NUEVA WEB

No lo dejemos olvidado...

...que fué una fiesta estupenda, tanto trabajo, ideas, manualidades, coreografías y... vuelan en dos horas, muy intensas, eso sí, pero no lo dejaremos en el baúl de los recuerdos hasta el año que viene. Vamos a recrearnos un ratito¿vale?

Necesitamos el aburrimiento (Artículo de Kids and Teens Online)

Extracto de un artículo obtenido en:

“Mamá: no puedo parar los pensamientos que me llegan a la cabeza” de Kids and Teens Online

Los niños y niñas de hoy, más que nunca, necesitan disponer de tiempo no estructurado y dirigido por sus mayores. La sobreestimulación, la constante motivación externa y el encadenamiento continuo de tareas y actividades programadas les saturan, agobian y ahogan su necesidad de crear.

Resumiría mis principales recomendaciones en el siguiente decálogo:

1. Procure que sus hijos/as dispongan con frecuencia de tiempo no estructurado. ¡Verdadero tiempo libre!
2. Reduzca las actividades extraescolares al mínimo que considere necesario. Priorice y tenga muy en cuenta aquellas que son iniciativa de ellos mismos.
3. No se adelante a sus demandas, no queme etapas demasiado pronto. Necesitan detenerse y paladear cada edad y cada etapa. Respete su ritmo de maduración.
4. Interactúe y juegue con ellos si se lo piden, pero no organice ni desarrolle las normas.
5. Controle el acceso a internet y las nuevas tecnologías. No deben convertirse en prioritarias ni conformar su principal forma de ocio. Establezca horarios.
6. Distancie el uso de ordenadores, tablets o teléfonos móviles de la hora de irse a la cama. El sueño es fundamental, y el cerebro necesita un tiempo para volver a la normalidad tras los estímulos recibidos durante el empleo de estos aparatos.
7. Supervise las series de dibujos animados que ven. Compruebe si es usted capaz de ver un capítulo y en qué estado se encuentra después. Algunas generan un estado de ansiedad muy apreciable.
8. Sus hijos necesitan contacto con la naturaleza. El ritmo que ésta establece actúa como un verdadero bálsamo. Necesitan tocar, oler, sentir y experimentar en espacios abiertos y naturales.
9. Controle los ruidos innecesarios. Si alguien quiere ver la tele en casa, escuchar música o discutir, los demás no tienen que compartirlo necesariamente.
10. Preste toda la atención posible a sus comentarios, preguntas y observaciones. Nada de lo que dicen es superficial, aunque en un principio podamos no entender lo que están intentando decirnos.

(Esto no quiere decir que la sobreestimulación sea la respuesta a todos los casos similares. Mi intención es sólo aportar recursos e ideas a los padres y madres que puedan sentirse identificados).

Más información: http://www.guiasaluddigital.com

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http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2014.00593/full

http://secretariageneral.ugr.es/pages/tablon/*/noticias-canal-ugr/la-sobreestimulacion-infantil-y-juvenil-provoca-deficiencias-en-el-aprendizaje#.VOjKmfmG-bN

Los gritos no educan

El tarro del aburrimiento

EL TARRO DEL ABURRIMIENTO
(Fragmento del artículo "Por qué el Aburrimiento es bueno para tu Hijo")

Si tu hijo se aburre, y tienes que ayudarle a pensar en alguna cosa que hacer, pásale la responsabilidad creando el Tarro del Aburrimiento, lleno de ideas escritas en trozos de papel. Cuando diga que se aburre, tendrá que coger tres papelitos del tarro y elegir una de las actividades. Aquí tienes algunos ejemplos de ideas que podrían estar en su Tarro contra el Aburrimiento:

• Escribir una carta a la abuela.
• Correr dando vueltas al jardín tres veces.
• Poner algo de música y bailar.
• Escribir en un papel diez cosas que te gustan de cada miembro de tu familia.
• Cepillar al perro o darle un baño.
• Buscar formas en las nubes.
• Ver cuántas veces puedes acertar en la canasta de baloncesto.
• Hacer un dibujo.
• Lavar el coche.
• Planear una caza del tesoro con pistas.
• Montar en bici.
• Hacer un paisaje en una caja de cartón.
• Empezar un diario.
• Hacer papel de regalo casero.
• Organizar tu habitación.
• Escribir un cuento.
• Crear una obra de teatro con disfraces.
• Recortar fotos de revistas y hacer un collage.
• Sorprender a mamá haciendo la comida.
• Hacer un zoo con los peluches.
• Hacer y decorar un calendario, marcando las fechas importantes.
• Poner zumos y frutas cortaditas en moldes de hacer hielo y hacer cubitos de frutas.
• Crear un periódico familiar.
• Hacer un postre.
• Comenzar una colección (hojas, piedras, botones…)
• Colgar una cuerda de tender la ropa en tu habitación y enganchar fotos de ella con clips para hacer un álbum.
• Inventar una actuación de circo.
• Hacer que tu habitación sea una selva.
• Hacer un recorrido de obstáculos.
• Hacer un mantel de juegos (solo hay que plastificarlo en alguna copistería de la zona)
• Escribir un poema.
• Decorar alguna camiseta vieja con botones chulos.
• Empezar un club (de niños)
• Usar tubos viejos de cartón y cajas para hacer un laberinto fantástico.
• Hacer arte aprovechando bisuterías o joyas antiguas.
• Leer un libro.
• Hacer una pelea de globos de agua (¡en el exterior!) 
• Memorizar un poema y recitárselo a tus padres.
• Hacer un barquito con una botella de plástico y palitos de helados (usar cinta adhesiva para pegar) y hacerlos flotar en el estanque.
• Dibujar una isla desierta y todas las cosas que te llevarías.
• Tapar los ojos a tu hermano o hermana y llevarle a dar una vuelta por la casa y el jardín, y luego intercambiaros.
• Jugar a algún juego de mesa.
• Crear tu propio juego de mesa.
• Intentar pintar un dibujo con tu pie.
• Pintar en la acera con tiza.
• Jugar al truquemé.
• Jugar a saltar a la cuerda.
• Jugar con pompas en el lavabo.
• Quitar las malezas del jardín.
• Limpiar el espejo con una esponja.
• Hacer un libro de chistes.
• Construir un fuerte con sábanas y almohadas.
• Hacer muñecos con calcetines viejos y botones.
• Hacer una lista de cosas divertidas que harías con un adulto.

* Lo ideal es que los mismos niños participen en hacer su tarro, -o si pueden que lo hagan solos- y que propongan ellos las actividades que quisieran hacer. La lista que aquí se presenta son solo sugerencias, se pueden incluir o no. Entre más participe el niño en hacer su tarro y se involucre en la actividad, lo hacemos más responsable de su propio aburrimiento, y por ende de sí mismo... Dependiendo de la edad del niño podemos ayudarle mucho o poco, y la actividad puede ser tan libre como el niño quiera o pueda, no tiene que ser dirigida por nosotros.

* (Nota de Facebook Educación Montessori)

Leer artículo completo:
POR QUÉ EL ABURRIMIENTO ES BUENO PARA TU HIJO