Sólo el que sabe es libre, y más libre el que más sabe
Sólo la cultura da libertad
No proclaméis la libertad de volar, sino dad alas ; no la de pensar, sino dad pensamiento
La libertad que hay que dar al pueblo es la cultura

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martes, 3 de octubre de 2017

Estudios del inicio de curso 2017 - 2018 - FAPA

CEAPA hace públicos los tres estudios donde se comprueba algunas deficiencias en la Escuela Pública.
Estudio "Apertura de los centros en los días no lectivos", donde se constata que si no fuese por las AMPAS, los centros educativos estarían cerrados los días no lectivos.
Estudio "Copago centros educativos", donde se afirma que en muchos centros se cobra a las familias cuotas dudosamente legales.
Estudio "Informe comedores escolares y compra próxima", donde un 17,6% de los centros públicos de Secundaria tienen comedores, frente al 92,3% de la privada.

martes, 15 de marzo de 2016

CAMPAÑA DESCÁLZATE POR LESBOS

Os reenvío este correo que nos han enviado desde FAPA:

'CAMPAÑA DESCÁLZATE POR LESBOS'
#DescálzatePorLesbos

Los bomberos del CEIS RIOJA quieren ayudar a los refugiados
que están intentando llegar a Europa desde Turquía,
a través de Lesbos (Grecia), huyendo de las guerras y el hambre.
Podéis leer el proyecto completo en el dossier que os adjuntamos.

Si quieres colaborar con nosotros te pedimos:

CALZADO CÓMODO (en buen estado, preferiblemente cerrado y todas las tallas)
CALCETINES, SILLAS DE NIÑ@S O MOCHILAS NIÑ@S/BEBES
 

Podrás depositar la ayuda en tu colegio hasta el día 6 de abril 
(para ello, habilitad en los coles una sala, unas cajas o usad cualquier rincón del centro escolar)
Si quieres colaborar económicamente con ésta campaña,
puedes hacer un ingreso VOLUNTARIO en la cuenta La Caixa:
ES48 2100 5585 4902 0006 0601 

“SUS PIES NECESITAN NUESTRA AYUDA”.  MUCHAS GRACIAS

TWITTER: @juntaceisrioja

Los colegios donde se recogerá el material serán todos los CEIP de:
Alfaro - Arnedo - Calahorra - Fuenmayor -
Haro - Lardero - Logroño - Nájera -
Navarrete -Rincón de Soto - Santo Domingo de la Calzada -
Villamediana 

Si algún centro de otra localidad -no incluida en esta lista-
desea participar, llamad a Nacho: 636 980 342

Os pedimos un favor: para conseguir una mayor repercusión 
entre las familias, os solicitamos que imprimáis y distribuyáis 
en vuestro centro escolar la nota de texto que os adjuntamos 


​Más información en prensa:

'Descálzate por Lesbos'
​

sábado, 2 de mayo de 2015

MUJER. Madre entre otras muchas cosas

Desde la perspectiva que me da vestir un pañuelo a lo pirata durante unos meses y al hilo de un mensaje "wassap" que comienza por un inofensivo "¿Quien es tu mamá?" que suele aparecer periódicamente en varios de los grupos a los que pertenezco (mayoritariamente integrados por mujeres) y que seguramente recibiré varias veces para congratularme por mi condición de madre el día del mismo nombre...lo siento, me rebelo contra la imagen del mensaje y me resisto a fomentarla aplaudiendolo y compartiendolo y protesto:

Mamá es una MUJER con nombre propio, que no tiene porque llevar una trolley llena de accesorios para acometer absolutamente todas las incidencias que pueden acontecer en las dos o tres  horas que dura una salida media para entretenimiento familiar. Esa mujer tiene una complexión muscular mejor o peor , pero dudo mucho que sin la mutación de La Viuda Negra de los LOS VENGADORES,pueda hacer absolutamente todo lo que pone en el mensaje de marras sin que su salud se vea resentida. 

Durante todo el mensaje, se nos detalla la existencia de una MUJER,que cocina como Jordi Cruz con un presupuesto de 100 € semanales, lleva un pelo que necesita dos capas de tinte, deja de comprarse ropa para que sus criaturas vayan hechas un pincel y encima no duerme, pero al parecer eso no le afecta en absoluto porque siempre sonríe, va cantando como Mary Poppins,y además,  es la más guapa... en fín, prueba a salir así un día a tomar una cerveza con unas amigas, verás que éxito.

Al parecer, según el mensaje, ninguna MUJER que sea Mamá tiene pareja, del sexo que sea, con quien compartir los avatares del asunto familiar, supongo que, en la mente del autor@ son abducid@s el mismo día de la llegada de la criatura a nuestra vida y si no es así,son personas desprovistas de un cerebro que les permita hacerse cargo de sus hij@s.

El problema de aplaudir esta imagen ,es que es la que transmitimos a nuestros hijos y a nuestras hijas y ya estamos conformando las bases de la futura sociedad, supermujeres (Supermamá la llama) sin opción al fallo, al cansancio o al reparto de trabajo, lo cierto es que no somos supermujeres que podemos con todo, lo cierto es que la mayoría tenemos parejas perfectamente capacitadas y lo cierto es que hay parejas de hombres con hijos que no alquilan madres para que su vida familiar sea viable. El cambiar esta imagen es también responsabilidad nuestra.

Que el DÍA DE LA MADRE sea un año entero transmitiendo y recibiendo que sólo somos un elemento más de la familia,que necesita apoyarse en el resto de la familia y que somos MUJERES, no sólo madres.


Firmado: MUJER (madre entre otras muchas cosas)




viernes, 24 de abril de 2015

Jóvenes con Superpoderes y sin ballesta

Al hilo del reciente asesinato de un profesor en Cataluña, os traemos un interesante artículo de Dolors Reig, en su blog El Caparazón.
"Jóvenes con superpoderes y sin ballesta" es un artículo en que nos invita reflexionar sobre la importancia de la educación en valores y si es necesario priorizar sobre cualquier otro tipo de competencia en nuestras escuelas. 




viernes, 27 de febrero de 2015

Necesitamos el aburrimiento (Artículo de Kids and Teens Online)

Extracto de un artículo obtenido en:

Los niños y niñas de hoy, más que nunca, necesitan disponer de tiempo no estructurado y dirigido por sus mayores. La sobreestimulación, la constante motivación externa y el encadenamiento continuo de tareas y actividades programadas les saturan, agobian y ahogan su necesidad de crear.

Resumiría mis principales recomendaciones en el siguiente decálogo:

  1. Procure que sus hijos/as dispongan con frecuencia de tiempo no estructurado. ¡Verdadero tiempo libre!
  2. Reduzca las actividades extraescolares al mínimo que considere necesario. Priorice y tenga muy en cuenta aquellas que son iniciativa de ellos mismos.
  3. No se adelante a sus demandas, no queme etapas demasiado pronto. Necesitan detenerse y paladear cada edad y cada etapa. Respete su ritmo de maduración.
  4. Interactúe y juegue con ellos si se lo piden, pero no organice ni desarrolle las normas.
  5. Controle el acceso a internet y las nuevas tecnologías. No deben convertirse en prioritarias ni conformar su principal forma de ocio. Establezca horarios.
  6. Distancie el uso de ordenadores, tablets o teléfonos móviles de la hora de irse a la cama. El sueño es fundamental, y el cerebro necesita un tiempo para volver a la normalidad tras los estímulos recibidos durante el empleo de estos aparatos.
  7. Supervise las series de dibujos animados que ven. Compruebe si es usted capaz de ver un capítulo y en qué estado se encuentra después. Algunas generan un estado de ansiedad muy apreciable.
  8. Sus hijos necesitan contacto con la naturaleza. El ritmo que ésta establece actúa como un verdadero bálsamo. Necesitan tocar, oler, sentir y experimentar en espacios abiertos y naturales.
  9. Controle los ruidos innecesarios. Si alguien quiere ver la tele en casa, escuchar música o discutir, los demás no tienen que compartirlo necesariamente.
  10. Preste toda la atención posible a sus comentarios, preguntas y observaciones. Nada de lo que dicen es superficial, aunque en un principio podamos no entender lo que están intentando decirnos.

(Esto no quiere decir que la sobreestimulación sea la respuesta a todos los casos similares. Mi intención es sólo aportar recursos e ideas a los padres y madres que puedan sentirse identificados).

_____


domingo, 11 de enero de 2015

El tarro del aburrimiento

EL TARRO DEL ABURRIMIENTO
(Fragmento del artículo "Por qué el Aburrimiento es bueno para tu Hijo")

Si tu hijo se aburre, y tienes que ayudarle a pensar en alguna cosa que hacer, pásale la responsabilidad creando el Tarro del Aburrimiento, lleno de ideas escritas en trozos de papel. Cuando diga que se aburre, tendrá que coger tres papelitos del tarro y elegir una de las actividades. Aquí tienes algunos ejemplos de ideas que podrían estar en su Tarro contra el Aburrimiento:

  • Escribir una carta a la abuela.
  • Correr dando vueltas al jardín tres veces.
  • Poner algo de música y bailar.
  • Escribir en un papel diez cosas que te gustan de cada miembro de tu familia.
  • Cepillar al perro o darle un baño.
  • Buscar formas en las nubes.
  • Ver cuántas veces puedes acertar en la canasta de baloncesto.
  • Hacer un dibujo.
  • Lavar el coche.
  • Planear una caza del tesoro con pistas.
  • Montar en bici.
  • Hacer un paisaje en una caja de cartón.
  • Empezar un diario.
  • Hacer papel de regalo casero.
  • Organizar tu habitación.
  • Escribir un cuento.
  • Crear una obra de teatro con disfraces.
  • Recortar fotos de revistas y hacer un collage.
  • Sorprender a mamá haciendo la comida.
  • Hacer un zoo con los peluches.
  • Hacer y decorar un calendario, marcando las fechas importantes.
  • Poner zumos y frutas cortaditas en moldes de hacer hielo y hacer cubitos de frutas.
  • Crear un periódico familiar.
  • Hacer un postre.
  • Comenzar una colección (hojas, piedras, botones…)
  • Colgar una cuerda de tender la ropa en tu habitación y enganchar fotos de ella con clips para hacer un álbum.
  • Inventar una actuación de circo.
  • Hacer que tu habitación sea una selva.
  • Hacer un recorrido de obstáculos.
  • Hacer un mantel de juegos (solo hay que plastificarlo en alguna copistería de la zona)
  • Escribir un poema.
  • Decorar alguna camiseta vieja con botones chulos.
  • Empezar un club (de niños)
  • Usar tubos viejos de cartón y cajas para hacer un laberinto fantástico.
  • Hacer arte aprovechando bisuterías o joyas antiguas.
  • Leer un libro.
  • Hacer una pelea de globos de agua (¡en el exterior!) 
  • Memorizar un poema y recitárselo a tus padres.
  • Hacer un barquito con una botella de plástico y palitos de helados (usar cinta adhesiva para pegar) y hacerlos flotar en el estanque.
  • Dibujar una isla desierta y todas las cosas que te llevarías.
  • Tapar los ojos a tu hermano o hermana y llevarle a dar una vuelta por la casa y el jardín, y luego intercambiaros.
  • Jugar a algún juego de mesa.
  • Crear tu propio juego de mesa.
  • Intentar pintar un dibujo con tu pie.
  • Pintar en la acera con tiza.
  • Jugar al truquemé.
  • Jugar a saltar a la cuerda.
  • Jugar con pompas en el lavabo.
  • Quitar las malezas del jardín.
  • Limpiar el espejo con una esponja.
  • Hacer un libro de chistes.
  • Construir un fuerte con sábanas y almohadas.
  • Hacer muñecos con calcetines viejos y botones.
  • Hacer una lista de cosas divertidas que harías con un adulto.

* Lo ideal es que los mismos niños participen en hacer su tarro, -o si pueden que lo hagan solos- y que propongan ellos las actividades que quisieran hacer. La lista que aquí se presenta son solo sugerencias, se pueden incluir o no. Entre más participe el niño en hacer su tarro y se involucre en la actividad, lo hacemos más responsable de su propio aburrimiento, y por ende de sí mismo... Dependiendo de la edad del niño podemos ayudarle mucho o poco, y la actividad puede ser tan libre como el niño quiera o pueda, no tiene que ser dirigida por nosotros.

* (Nota de Facebook Educación Montessori)

Leer artículo completo:
POR QUÉ EL ABURRIMIENTO ES BUENO PARA TU HIJO

lunes, 1 de diciembre de 2014

Muchas cosas por hacer

Son muchas las cosas que hemos podido hacer desde que comenzó el curso. Dice un anuncio que ronda por ahí "no tenemos sueños baratos". Después de leer este post, que nos ha llegado por un padre del cole, seguro que ves la vida con otros ojos. Ahí va.


Este curso ha empezado hace ya y cada uno ha hecho algo especial: estrenado casa, contado un cuento, construido un barquito de papel, ganar una carrera, fabricado un regalo artesanal, tejido una chaquetilla de bebé, pintado un cuadro, arreglado un enchufe, dirigido una obra de teatro, tocado una canción que siempre había querido interpretar con un instrumento, montar en moto, cantado por primera vez en público, hecho un monólogo en un escenario, aprendido un poema pequeño, tenido un hijo, levantarse un día sin el mismo dolor que hace mucho tiempo, ser director de un instituto, aceptar que está enfermo, dejar de gritar a sus hijos como recuerda que a él le gritaron,  jugar su primer partido de pádel, vuelto a montar en bicicleta, montar un negocio, aceptar su enfermedad, vuelto al pueblo de uno de sus antepasados, leído por fin un libro, dejado de fumar, patinado sobre hielo, celebrar su cumpleaños contento, no ver la tele desde antes del verano, escrito una carta que hace tiempo quería, plantado algo, pasar veinticuatro horas solo con agua,  decidido tener un perro, el camino de Santiago, puesto varios ladrillos con masa, visto a su padre con otros ojos, disfrutado haciendo lo mismo que hace años cada día, olvidarse las llaves de casa puestas por fuera, asado un pollo al horno, estudiar algo que no pudo, agarrarse una buena borrachera, mirar a sus hijos con amor y dejarlos ir al tiempo, reencontrarse con un amigo, pensar que por ahora no tener trabajo es una suerte, bailar en la verbena de su pueblo, pasear muy despacio y sin ir a ninguna parte, fumarse un porro, jugar con sus padres a las cartas, necesitar un trasplante de riñón, tener un amigo nuevo, dejar la cama sin hacer y meterse en ella sin sentirse mal,  correr media hora seguida, recuperarse de una operación, un nuevo truco de magia, escribir un poema, apuntarse a un arte marcial, volver a poner la comida aunque el día anterior se prometió que nunca más, dejar de conducir, irse a tomar una cerveza solo, dejar de beber alcohol durante una semana, apuntarse a clases de armónica, volar en globo, comprarse la camisa del color que nunca se había atrevido, apuntarse a aprender a nadar, preguntarle a otro que qué le gustaría pedirle y por la fuerza de la costumbre ya ha dejado de tener esperanza en que lo podría conseguir o que por lo menos le gustaría intentarlo,... patinar sobre ruedas en secreto con su nieta sin que sus hijos se enteren, entrenar un equipo, volver a andar, volver a tener un hijo, reconquistar a un amor, volverte a vivir al pueblo donde nació y se fue de adolescente, hacer deporte con tu silla de ruedas, militar en un partido político, encontrar algo que llevaba años perdido, decirle a alguien algo muy doloroso, subir a una montaña que siempre viste y nunca pensaste en escalar, dejar marchar a la persona que más querías, hacer una escultura, quedar un rato a la semana con tus padres para estar sin más, irte a vivir a otro país una temporada, dejar de tenerle miedo a morirte, guardar un secreto de uno mismo, quedarse embarazada y que no haya seguido adelante, regalarle una flor a tu amigo, hacer en papel esa foto que siempre andas diciendo que te gustaría tener, hacerte un regalo el día de tu cumpleaños, vuelto al cine tras décadas sin hacerlo, que te dé igual que tu padre o tu madre te repitan lo mismo, reír hasta mearte encima,... pedir perdón, ser abuelo, decir te quiero.

jueves, 27 de noviembre de 2014

20 frases positivas para tus hij@s

  1. Has sido capaz de hacerlo - Soy capaz
  2. Muy bien. Yo sé que lo harás - Soy capaz
  3. No dudo de tu buena intención - Soy bueno
  4. Juan tiene un alto concepto de ti - Juan es mi amigo
  5. Si necesitas algo, pídemelo - Amigo
  6. Sé que lo has hecho sin querer - No lo repetiré
  7. Estoy muy orgulloso de ti - Satisfacción
  8. Sabes que te quiero mucho - Amor
  9. Yo sé que eres bueno - Soy bueno
  10. Te felicito por lo que has hecho - Alegría, ganas de mejorar
  11. Qué sorpresa más buena me has dado - Alegría
  12. Cuando me necesites, yo te ayudaré - Amor
  13. Así me gusta, lo has hecho muy bien - Satisfacción
  14. Noto que cada día eres mejor - Ganas de serlo
  15. Creo lo que me dices, sé que lo harás - Confianza
  16. Sabes que quiero para ti lo mejor - Amor
  17. Tú te mereces lo mejor - Satisfacción
  18. No esperaba menos de ti - Confía en mí
  19. Puedes llegar a donde tú quieras - Puedo hacerlo
  20. Seguro que las próximas notas son mejores - Estudiar más

Fuente: guiainfantil.com

martes, 18 de noviembre de 2014

Cuatro habilidades que debe manejar el niño

Las cuatro habilidades básicas que debe manejar un niño para conseguir amigos en Primaria:

lunes, 10 de marzo de 2014

Participación en la Escuela

Desde el AMPA os invitamos a leer este extracto de la noticia aparecida en RIOJA2.
Puedes ver la noticia completa AQUÍ.
La participación de los padres en la escuela puede parecer en principio algo sencillo pero es un proceso mucho más complejo. Y precisamente de esto es de lo que se está hablando estos días en la Universidad de La Rioja. ‘Familias y Escuelas: los discursos de la participación’ es el lema escogido para estas jornadas organizadas por el Área de Sociología de la UR.
No todos entendemos lo mismo por participación. "Quizás muchos padres piensen que participar en la escuela es acudir a la chocolatada de las fiestas pero es mucho más que eso porque la comunidad educativa somos todos".
Falta una cultura participativa en este país, asevera Cabello. "Venimos de 40 años de dictadura y eso se nota aunque también es verdad que poco a poco vamos evolucionando".
La evolución de las familias en la participación está cambiando. "No hay más que echar un vistazo a las páginas webs y blogs de las distintas AMPAs para ver la cantidad de actividades que realizan y las responsabilidades que asumen como el comedor, bibliotecas, jornadas de madrugadores… hay padres muy concienciados y que tiran del carro".
Está claro que la participación de los padres en el entorno educativo es beneficiosa para todos, también para el desarrollo personal del niño. "Si yo veo que mis padres están involucrados con el colegio, y veo que lo que pasa en el centro les importa, a mí también".



jueves, 18 de abril de 2013

Para estar al loro : educar en el uso de internet

30 WEBS DE INTERÉS:

  • WEBS IMPRESCINDIBLES DE RECURSOS:

1.TICHING buscador de recursos digitales.

2.THE PRIMARY B0X. (CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS) . navega, colecciona , organiza y comparte.

3.FACTORIA DEL TUTOR ofrece, entre otras entre otras muchas cosas, recursos.

4.GENMAGIC ofrece recursos y herramientas para crearlos según tus necesidades.

5.SHEPPARDSOFTWARE recursos tic para infantil y primer ciclo.
  • GESTORES ON LINE:

6.CLASSDOJO control de comportamiento,rendimiento , tareas, etc ( la pedagogía "economía de fichas" pero de forma virtual. Ideal infantil y primaria)

7.EDU 20 crear y gestionar el aula de forma virtual

8.TEACHEM aula virtual y recursos.

  • GENERADORES PARA PROFES Y ALUMNOS:

9.EDUCAPLAY generador de actividades interactivas

10.KUBBU generador de ejercicios didácticos interactivos.

11.EDU GLOSTER herramienta muy creativa para crear diagramas, expresar ideas,hacer murales virtuales,etc

12.PRIMARY WALL pared con post it virtuales, permite pregunta y respuesta.

13.EASEL expresar ideas visuales, diagramas, trabajos tipo mural virtualizados (no específico de educación pero muy útil)

14.THINGLINK genera imágenes con acceso directo a enlaces.

15.MAPTAL crear un escrito, historia, etc y situarla en un mapa

16.AULA21 generador de webquest

17.TEACHER´S TOOLS generador de juegos y ejercicios imprimibles (fichas de toda la vida)

18.TIMEGLIDER generar lineas de tiempo, ordenar acontecimientos.

19.QUIZMEONLINE genera cuestionarios on line

20.YACAPACA genera cuestionarios on line (muy usado en U.K)

21.FURABOO crea cuestionarios, corrige resultados los ordena.

22.IMAGEQUIZ genera custionarios a partir de imágenes

23BLUBBR genera cuestionarios a partir de videos

24.FLIPSNACK genera libro virtual, permite publicar trabajos de los alumnos

25.TIKATOK libro virtual , permite escribir e ilustrar

26-LULU editor de libros virtuales


  • OTROS:


27.EDUCATION WORLD

28.E PALS

29.REDEM

30.SKYPE IN THE CLASSROOM

30.TWIDDLA